Ao longo da década de 1990, uma série de convenções internacionais foramrealizadas, assim como acordos e pactos foram assinados entre diversos países a fim de avançar tanto em um diagnóstico sobrea educação no mundo como para selar compromissos quanto aocombate ao analfabetismo e o movimento de universalização da educação. Alguns desses encontros também permitiram espaços de reflexão e produziram documentos sobre educação especial.
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Em se tratando da Educação Especial, observou-se diversos eventos que promoveram uma maior visibilidade, como a Declaração de Salamanca (1994) e a Conferência Internacional de Educação para Todos (1990), entre outras.
Desta forma, a educação especial entre em maior perspectiva, garantindo os direitos de alunos de inclusão em escolas regulares, no sentido de uma maior equidade do acesso ao ensino, assim como um maio preparo dos educadores.
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