Question

“Ao formular o conceito de zona proximal, Vygotsky mostrou que o bom ensino é aquele que estimula a criança a atingir um nível de compreensão e habilidade que ainda não domina completamente, "puxando" dela um novo conhecimento” (FERRARI, M., 2008)

Isso significa dizer que, na abordagem sociointeracionista a qualidade do trabalho pedagógico está associada ao bom ensino e a qual nível de desenvolvimento, apregoado por Vygotsky?

Nomeie o nível de desenvolvimento descrito acima e explique esse conceito de Vygotsky em, no máximo, 10 linhas. Use letra tipo Arial, tamanho 12 e espaço simples entre as linhas.

Answer 1

Resposta:

O trecho destacado fala sobre o nível proximal, e sobre como o cuidado nas interações e no bom ensino, incentivam o aluno a se desenvolver e a buscar novos conhecimentos.

Explicação:

Vygotsky trabalha com 3 níveis de conhecimento, o real, o potencial e o proximal. O real e conseguido por seus próprios méritos, buscando aprendizado e conhecimento sozinho. No potencial é incentivado por pessoas mais experientes, que incentivam e aguçam a criatividade e a curiosidade. No nível proximal já e a acomodação destes conhecimentos e a associação com outros temas/conceitos, gerando um novo conhecimento.