Ao fazer a reflexão sobre o lugar do brinquedo na vida das crianças e a forma de como ele é entendido na atualidade, identifica-se que ele pode ser compreendido por dois olhares.
NATALI, Paula Marçal. Jogos, Brinquedos e Brincadeiras. Maringá-PR: UniCesumar, 2018.
Relacione as duas colunas, considerando esses olhares e, a seguir, assinale a alternativa que apresente a sequência correta.
1. Primeira compreensão: ressignificação de qualquer objeto que esteja com as crianças, podendo transformá-lo em brinquedo.
2. Segunda compreensão: brinquedos industrializados.
( ) Os adultos pensam e fazem para a fase geracional da infância.
( ) A relação entre o brincar de crianças/adolescentes e o consumo é exteriorizada.
( ) Evidencia que a infância é uma fase que tem como característca a capacidade de inventar.
( ) Uma criança brincando de avião fazendo com seus braços as asas de um avião.
Alternativas
Alternativa 1:
1, 2, 1, 2.
Alternativa 2:
1, 1, 2, 2.
Alternativa 3:
2, 2, 1, 1.
Alternativa 4:
2, 1, 2, 1.
Alternativa 5:
1, 2, 2, 1.
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Alt. 3 2211
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pág. 115
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