Ao discutir sobre leitura, Maceis (2017) afirma que a compreensão de um texto depende não só de fatores internos do texto, como também externos, tais como a vivência de mundo do leitor, seus conhecimentos prévios, o contexto situacional em que ele está inserido, entre outros. Pensando nisso, considerando que os textos publicitários podem significar de maneiras diferentes para cada leitor, leia a propaganda a seguir:
MACEIS, Valéria, Adriana. Produção Textual I. Núcleo de EAD/Unicesumar, Maringá, 2017.
Agora, analise as afirmações que seguem considerando V para Verdadeiro e F para Falso:
I. A propaganda busca persuadir apenas os adolescentes que usam tênis.
II. A propaganda está direcionada a qualquer tipo de leitor, já que o tênis pode se adaptar a diferentes estilos.
III. A identificação entre o leitor e a propaganda ocorre por meio da compreensão de que, seja qual for o seu estilo, é possível personalizar o seu All-Star.
IV. A imagem da propaganda conduz o leitor a compreender que o tênis All-Star foi adaptado ao estilo de uma pessoa que gosta muito de ouvir música, como um exemplo de personalização possível do tênis.
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
V, F, V, V.
Alternativa 2:
V, V, F, V.
Alternativa 3:
F, V, V, V.
Alternativa 4:
F, F, V, V.
Alternativa 5:
F, V, V, F.
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A sequência correta é: F, V, V, V.
Está incorreta a primeira assertiva porque a propaganda é direcionada a um grande número de indivíduos, e não apenas a um público inerente a uma faixa etária específica e determinada.
É importante evidenciar por isso que a propaganda e o marketing funcionam como setores essenciais para tal divulgação da mutabilidade do tênis, que pode ser adaptar a diferentes gostos, estilos, gênros, orientações, sendo muito plural.
lianatobiasov42j7:
Tbm coloquei alternativa 4
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