Ao conhecer e desmitificar o ambiente hospitalar, ressignificando suas práticas e rotinas como uma das propostas de atendimento pedagógico em hospital, o medo da criança, que paralisa as ações e cria resistência, tende a desaparecer, surgindo, em seu lugar, a intimidade com o espaço e a confiança naqueles que ali atuam”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FONTES, Rejane de S. A escuta pedagógica à criança hospitalizada: discutindo o papel da educação no hospital. Revista brasileira de educação. n. 29, maio/ago., 2005. . Acesso em 08 nov. 2018. Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Pedagogia e escolarização no hospital, analise as afirmativas e assinale aquela que contempla o processo avaliativo correto no âmbito da pedagogia hospitalar: A O processo avaliativo não considera a situação de saúde do escolar hospitalizado. B As avaliações não acontecem nesse tipo de escolarização. C A avaliação depende das definições das instâncias médico-pedagógicas de cada instituição. D Para que exista avaliação, o escolarizado hospitalizado deve comparecer à escola regular para realizar as avaliações. E As avaliações devem seguir os princípios propostos na LDBEN.
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Olá!
Alternativa E está correta.
A avaliação diagnóstica é colocada em prática após um resultado prévio, onde os avaliadores irão identificar os possíveis erros do indivíduo com o intuito de corrigi-los e entender melhor como será a preparação para as próximas atividades.
Devendo levar sempre em consideração os princípios da LDB, a avaliação somativa, está relacionada aos conteúdos mais relevantes do projeto, assim como os objetivos mais amplos dados no período de instrução.
Valeu!
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letra D.as avaliaçoes devem seguir os principios propostos na LDBEN.
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