Ao brincar, a criança movimenta-se em busca de parceria e na exploração de objetos, comunica-se com seus pares, se expressa por meio de múltiplas linguagens, descobre regras e toma decisões. Vigotski (2007), afirma que o brinquedo-desenvolvimento:
I. Dá consciência de mundo à criança.
II. Dá condições da criança construir o imaginário.
III. Colabora no isolamento da criança
IV. Estimula o desenvolvimento da identidade e da autonomia.
V. Colabora na interação da criança com o meio.
Soluções para a tarefa
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I, II, IV, V
I. Dá consciência de mundo à criança.
II. Dá condições da criança construir o imaginário.
IV. Estimula o desenvolvimento da identidade e da autonomia.
V. Colabora na interação da criança com o meio.
I. Dá consciência de mundo à criança.
II. Dá condições da criança construir o imaginário.
IV. Estimula o desenvolvimento da identidade e da autonomia.
V. Colabora na interação da criança com o meio.
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8
Apenas as alternativas I, II, IV e V estão corretas.
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