"Ao analisarmos as políticas educacionais voltadas à Educação de Jovens e Adultos (EJA), evidenciamos as influências que perpassam o contexto da EJA, em que as políticas foram se redesenhando para atender a interesses mais econômicos e políticos do que sociais". ENS. Romilda Teodora; RIBAS, M. S. Formação de professores para a Educação de Jovens e Adultos: uma análise das Diretrizes Curriculares. Práxis Educativa, v. 10, p. 127-152, 2015. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma meta do Plano Nacional de Educação (PNE) no período de 2014-2024:
O Assegurar o estudo universitário de forma obrigatória a todos os alunos que frequentam a EJA O
Assegurar recursos tecnológicos para os alunos que tiveram acesso a essas mídias interativas na idade própria.
Assegurar o processo político e pedagógico do Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL)
Até o final da vigência deste PNE erradicar o analfabetismo absoluto e O reduzir em 50% (cinquenta por cento) a taxa de analfabetismo funcional.
Assegurar um modelo pedagógico infantilizado para os jovens e adultos não escolarizados
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Resposta:
ALTERNATIVA E - Até o final da vigencia deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional.
Explicação:
Estou fazendo essa atividade, é a opção que mais se encaixa.
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