Ao aborda a diferença nas concepções de multiculturalismo e intencionalidade topias 2013 questiona como se conduzir a transcedencia da multiculturalidade a interdisciplinalidade ou seja do fato a nprma de modo que os currículos possibilitam as escolad serem um terreno fertil para o cruzamento de cultura .assim o autor aponta uma função eperfil que o currículo e a escola devem adotar que se refere à
Soluções para a tarefa
Resposta:
Inclusão
Explicação:
Para o autor, essa transcendência deve se basear não meramente de carregar uma situação decorrente da diversidade cultural em aula, mas de se encarregar dela com maior lucidez, quanto à análise da mesma e das possibilidades que engloba. Assim, somente a inclusão das diversas culturas e sua problematização na realidade concreta da escola permitem uma educação intercultural.
Resposta:
Resposta certa letra B.
Inclusão.
Explicação:
Por que esta resposta é a correta?
Para o autor, essa transcendência deve se basear não meramente de carregar uma situação decorrente da diversidade cultural em aula, mas de se encarregar dela com maior lucidez, quanto à análise da mesma e das possibilidades que engloba. Assim, somente a inclusão das diversas culturas e sua problematização na realidade concreta da escola permitem uma educação intercultural.