Antigamente, os principais financiadores das pesquisas científicas eram pessoas ricas que utilizavam seus recursos para apoiar o avanço da ciência. Com o passar do tempo, a ciência foi aumentando em importância na sociedade e os investimentos no avanço cientifico foram institucionalizados, tornando-se um foco de questões políticas, sociais e empresariais. A motivação para tal é que a ciência se tornou um diferencial competitivo na sociedade capitalista. Atualmente, os países com as maiores economias do mundo investem milhões de dólares em ciência e tecnologia.
CASARIN, H. C. S.; CASARIN, S. J. C. Pesquisa Científica: da teoria à prática. Curitiba: Ibpex, 2011.
Redija um texto explicando a relação entre o desenvolvimento da ciência e as mudanças ocorridas no processo de publicação científica.
Soluções para a tarefa
Resposta:
erca de 50 dirigentes de organizações de fomento à pesquisa de 45 países reuniram-se em São Paulo entre os dias 1º e 3 de maio para discutir políticas de financiamento à ciência e compartilhar experiências no 8º Encontro Anual do Global Research Council (GRC), entidade criada em 2012 para estimular a cooperação entre agências e semear boas práticas de gestão. A reunião foi organizada conjuntamente pela FAPESP, pelo Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet), da Argentina, e pela German Research Foundation (DFG), da Alemanha.
Resposta:
A educação universitária, cada vez mais, vem sendo discutida em congressos, palestras e demais eventos com o intuito de sinalizar quanto às competências necessárias para o sucesso de estudantes e professores. Assim, entendemos que o estudo científico tem como objetivo principal verificar o nível de conhecimento dos estudantes universitários quanto os objetivos, métodos, regras e ferramentas atreladas à Metodologia Científica, antes e após o seu ingresso à universidade.
A metodologia propõe métodos e técnicas que subsidiam educandos e educadores a constituírem o conhecimento, genuinamente, científico. É necessário que o Estudante num Contexto Universitário saiba seu papel diante as ações inerentes e que o cerca a partir de seu ingresso na universidade. Além disso, são notórias as novas realidades e possibilidades no ensino superior contemporâneo, bem como nas demais modalidades de ensino. O avanço das tecnologias educacionais com o advento dos computadores em sala de aula é exemplo dessa inovação, o professor precisa ser sensível às ferramentas que contribuem com suas práticas de ensino e aprendizagem.
O ato ou hábito de estudar está diretamente ligado ao de aprender através de boas práticas de leitura e atenção às aulas, dando ao aluno a possibilidade de participar, interpretar e envolver-se no desenvolvimento de tais práticas. Sendo assim, deve-se aproveitar ao máximo as aulas em sala, pois “esse material didático científico deve ser considerado e tratado pelo estudante como base para seu estudo pessoal, que complementará os dados adquiridos através das atividades de classe” (SEVERINO, 2007, p. 43), além das leituras de bons livros que possibilitem atuação e/ou reflexão do estudante.
Portanto, é através do conhecimento que países como o Brasil podem alcançar posições elevadas no quesito qualidade de vida. Sendo assim, a educação superior tornou-se estratégia para o desenvolvimento humano, sendo necessária à busca de uma nova reflexão sobre o processo. Cabe aos docentes transformar suas ações, contemplando novas formas didáticas e metodológicas de promoção do ensino e da aprendizagem, para que não seja um mero expectador dos avanços estruturais de nossa sociedade, mas um instrumento de enfoque motivador desse processo.