Antes mesmo do isolamento social causado pela pandemia por COVID-19 perspectivas teórico metodológicas como: a Inteligência Artificial, Design Thinking, M-learning, Sistema Tutores Inteligentes, Cloud Computer, Fab learn, Gamificação, Metodologias Ativas, Robótica Educacional etc já se estabeleciam nas discussões acerca do uso das tecnologias digitais em âmbito educacional, prevendo a qualidade no processo de ensino e aprendizagem. Alguns desses conceitos estão diretamente ligados à alfabetização midiática e informacional (AMI). O Artigo 19 da Declaração Universal dos Direitos Humanos estabelece que “Todo ser humano tem direito à liberdade de opinião e expressão; esse direito inclui a liberdade de opinar livremente e de procurar, receber e transmitir informações e ideias por quaisquer meios, independentemente de fronteiras”. A alfabetização midiática e informacional (AMI) proporciona aos cidadãos as competências necessárias para buscar e usufruir plenamente dos benefícios desse direito humano fundamental.✅ Considerando a FONTE do texto acima, assinale a alternativa INCORRETA: *
Soluções para a tarefa
Resposta:
O termo Educação 4.0 é uma menção à quarta revolução industrial, a revolução da internet, da digitalização, da coleta e análise de dados. Essa revolução começou na década de 1960, com a utilização de sistemas para gestão escolar, o uso de tablets e outras tecnologias dentro da escola.
Explicação:
O termo Educação 4.0 é uma menção à quarta revolução industrial, a revolução da internet, da digitalização, da coleta e análise de dados. Essa revolução começou na década de 1960, com a utilização de sistemas para gestão escolar, o uso de tablets e outras tecnologias dentro da escola.
Resposta:
O termo Educação 4.0 é uma menção à quarta revolução industrial, a revolução da internet, da digitalização, da coleta e análise de dados. Essa revolução começou na década de 1960, com a utilização de sistemas para gestão escolar, o uso de tablets e outras tecnologias dentro da escola.
Explicação: