Question

Analise os três textos a seguir e assinale a alternativa incorreta em relação ao que eles representam em termos de tipologia textual. Texto 1 - Antes de falar em bullying, penso ser necessário revisar nossa trajetória educacional. Caminhos tortuosos, desacreditados por uma sociedade que se sustenta na aparência, movendo-se por uma economia capaz de ofuscar a luz do bom senso e da sensatez. Não estou imune aos ditames da ferocidade dessa configuração. Vivo nela, respiro o desrespeito dos representantes da sociedade, ainda que a contragosto. Em todos os setores impera a desconfiança, o mau exemplo se espalha por todo lado, o individualismo avassalador, a corrupção, descaso generalizado, vergonha desavergonhada. Nesse cenário, os processos educacionais parecem fantasmas, e nem mesmo assombram. Estamos carentes de pessoas ocupadas com a arte de educar, falo da educação que é capaz de romper com a manipulação desenfreada, fazendo abandonar a ignorância vil que cega o indivíduo. Permanecemos desprovidos de mudanças significativas e necessárias, somos reféns de professores desacreditados na mudança, de projetos ineficazes, de falsas preocupações que sobrevoam o grande problema da sociedade, mas não provocam as mudanças desejadas. (Texto de Teuler Reis. Matéria publicada na Edição 97 - fev/13 da Revista Direcional Educador). Texto 2 - Num dos contos de Andersen uma menininha vendia fósforos de noite na rua (se fosse aqui estaria num semáforo), enquanto a neve caía. Mas ninguém comprava. Ninguém estava precisando de fósforos. Por que uma menininha estaria vendendo fósforos numa noite fria? Não deveria estar em casa, com os pais? Talvez não tivesse pais. Fico a pensar nas razões que teriam levado Andersen a escolher caixas de fósforos como a coisa que a menininha estava a vender, sem que ninguém comprasse. Acho que é porque uma caixa de fósforos simboliza calor. Dentro de uma caixa de fósforos estão, sob a forma de sonhos, um fogão aceso, uma panela de sopa, um quarto aquecido… Ao pedir que lhe comprassem uma caixa de fósforos numa noite fria a menininha estava pedindo que lhe dessem um lar aquecido. Lar é um lugar quente. Pois, se você não sabe, consulte o Aurélio. E ele vai lhe dizer que o primeiro sentido de “lar” é “o lugar da cozinha onde se acende o fogo.” De manhã a menininha estava morta na neve, com a caixa de fósforos na mão. Fria. Não encontrou um lar. (Trecho do texto de Rubem Alves) Texto 3 - Localizado no Estado do Piauí, entre as cidades de São Raimundo Nonato e Coronel José Dias, encontra-se um dos locais mais bonitos do Brasil, o Parque Nacional Serra da Capivara, caracterizado pela sua paisagem exuberante e seus "mistérios" históricos. Declarado Patrimônio Cultural da Humanidade pela UNESCO, este parque sensibiliza qualquer indivíduo que o visita. Suas rochas com formatos especiais, os diferentes animais silvestres e a impressão de estar há milhares de anos nos causam fortes sensações. Os desenhos e pinturas nas cavernas e partes de esqueletos são também urna atração espetacular. Termos noção dos raros vestígios dos povos mais antigos da América é um fato marcante. Estudos revelam que a região da Serra da Capivara era coberta por densa floresta tropical. Hoje, sua vegetação é diferente, mas não apaga o aspecto de floresta. Turistas de todo o mundo visitam o parque com frequência. Lamentavelmente, os turistas brasileiros são os que possuem menor índice de visitas, até porque não damos valor às belezas naturais e culturais que encontramos em nosso próprio país. (Hildegarda) No texto 2 temos uma descrição e no texto 3 uma narração. Essas tipologias possuem como características predominantes a exposição de informações, de argumentos e a ação, marcadas pela presença de adjetivos e substantivos. As três tipologias podem se fazer presentes em um único texto, a depender da intenção de comunicação. No entanto, uma tipologia predomina, pois a forma de abordagem, o enfoque dado e a linguagem utilizada irão determinar qual delas ficará evidenciada no contexto. No texto 3 temos uma descrição, na qual é possível observar o predomínio de características, marcadas pelos adjetivos. Por isso, há marcas de estaticidade, conforme vê-se na descrição do Parque Nacional da Serra da Capivara, no Piauí. No texto 1 a presença da argumentação desencadeia uma discussão sobre a temática do bullying, dessa forma, temos um texto dissertativo. A narrativa tem como característica a presença de verbos de ação. Esses, por sua vez, determinam o tempo em que os fatos ocorrem, evidenciando as mudanças, por meio de marcas de anterioridade e posterioridade, isso se constata no texto 2.

Answer 1

Sobre os texto da questão, temos que a resposta certa é a: No texto 3 temos uma descrição, na qual é possível observar o predomínio de características, marcadas pelos adjetivos. Por isso, há marcas de estaticidade, conforme vê-se na descrição do Parque Nacional da Serra da Capivara, no Piauí.

Isso porque o texto descrito diz respeito a descrição de um determinado local, objeto, dentre outros.

Nesse aspecto, é um texto com forte marca referencial tendo em vista que busca informar o lei a cerca das características do parque citado.

A argumentação é vista no texto 1, tendo em vista que traz uma opinião do autor.

espero ter ajudado!

Answer 2

Resposta: A resposta incorreta é “ No texto 2 temos uma descrição e no texto 3 uma narração...” é ao contrário.

Explicação: