Analise as assertivas quanto sua veracidade (verdadeiro ou falso) no que se refere aos objetivos da mediação dos signos artisticos históricos e contemporâneos.
I- Desenvolvimento de habilidades que possibilitem identificar os signos como guardados de conteúdos simbólicos da produção artística, das diferentes épocas e contextos.
II- Instrumentalização teóricas e conceitual em base a referências caras à Arte e educação, habilidades críticas de sua utilização.
III- Propiciar um diálogo fluido, que potencialize a escuta a abordagem sensível da prática educativa com a arte.
Assinale a alternativa CORRETA.
a. V,F,V
b. F,V,V
c. F,F,F
d. F,V,V
e. V,V,V
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Olá!
A sequência está em: V-F-V.
Partindo deste ponto, a construção desses signos são considerados conceitos básicos para a linguagem artística
Deste modo, podemos observar que a forma como entendemos e interpretamos os signos está diretamente ligada as relações culturais e sociais do lugar onde vivemos, estando também presentes no contexto escolar.
Por isso, é a partir dos signos culturais que estabelecemos um padrão que abranja as categorias da linguagem verbal e não verbal, todas influentes no processo de relação do ser humano.
Até mais!
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