Question

Analise a situação descrita a seguir.
A professora iniciou a aula propondo aos alunos a leitura das manchetes de vários artigos jornalísticos atuais em que aparecem situações relacionadas ao islamismo, incluindo conflitos na Argélia, no Irã, no Iraque e em Israel, e também problemas de certo caráter racista na França. Após a leitura e alguns comentários para situar esses acontecimentos no tempo e no espaço, a professora distribuiu dois breves artigos entre os grupos já organizados na classe, para que fizessem comentários, o que lhes permitiu realizar um debate sobre o tema apresentado. Cada grupo tirou suas próprias conclusões e levou-as para o debate geral. A comparação entre as discussões realizadas nos pequenos grupos, quando estes reuniram-se no grupo grande permitiu constatar que, embora os alunos tenham certo conhecimento da questão proposta, em geral ignoram suas causas profundas e a gênese da situação atual sobre o tema tratado. A professora decidiu que esse era o momento para sistematizar as perguntas formuladas em torno da questão e pediu aos diferentes grupos que fizessem uma lista com perguntas cujas respostas são necessárias para a construção de um conhecimento que lhes permita opinar com propriedade sobre o conflito. Os grupos decidiram fazer uma pesquisa bibliográfica por equipe. Após a coleta de dados, as equipes elaboraram um roteiro que lhes permitirá fazer uma exposição com os resultados das indagações dos demais colegas. Depois dessa exposição, decidiu-se realizar um debate na aula seguinte, para sistematizar as conclusões às quais se pôde chegar durante o debate”.
Indique quais são os elementos que caracterizam essa aula como construtivista. A atividade proposta

Answer 1

Alternativa C - II, III e V estão corretas. 

Answer 2

Resposta:

Alternativa C - II,III,V

Explicação:

O conhecimento é construído através da interação do sujeito com o objeto. O desenvolvimento cognitivo se dá pela assimilação do objeto de conhecimento, a estruturas anteriores presentes no sujeito e pela acomodação destas estruturas em função do que vai ser assimilado