Analise a situação apresentada abaixo e, em seguida, justifique o que leva a escola a ser um lugar privilegiado de aprendizagem.
Atualmente, a educação infantil tem ganhado destaque e ampliado o seu atendimento em todo o país. A oferta deste serviço em creches e pré-escolas é afirmada na Constituição Federal de 1988 como direito social das crianças e como dever do Estado. Crianças com até seis anos de idade têm ido para a escola cada vez mais cedo, e em período integral. Este é um fato que é resultado de grande mobilização social que historicamente contou com a participação de movimentos comunitários, movimentos de mulheres, movimentos de trabalhadores, movimentos de redemocratização do país e também das lutas dos profissionais da educação. Muitos estudos e pesquisas têm sido desenvolvidos nesta área, o que leva a constantes revisões da concepção de educação infantil em espaços coletivos. Muitos destes estudos acabam por convergir para a Didática como campo de conhecimentos da ação pedagógica na escola.
Compreendendo que a educação é uma prática social que acontece em uma variedade de espaços e atividades humanas (na família, na igreja, no trabalho, em organizações políticas, em espaços comunitários etc.), é importante destacar o diferencial da escola como espaço formativo privilegiado de crianças nesta faixa etária. Portanto, vamos ao desafio! Você deverá listar as razões que tornam a escola um espaço privilegiado de formação de crianças na faixa etária da educação infantil. Para justificar a sua resposta, você deverá apresentar os elementos presentes no espaço escolar, exemplificando com as atividades realizadas na escola e os objetivos de sua realização.
Soluções para a tarefa
No que diz respeito a escola como espaço educacional temos que as escolas deverão sempre propiciar diversas atividades para promover a educação de forma lúdica.
Nesse sentido, temos que deverá haver espaços de convivência com a natureza, bem como espaço para utilização de ferramentas tecnológicas.
Assim, as diversas ferramentas possibilitam que as metodologias sejam variadas para ter melhores resultados.
Além disso, dentro de sala de aula também poderá ser utilizado ferramentas diversificadas.
espero ter ajudado!
Resposta:
A escola se constitui como espaço privilegiado de formação por ser o lugar onde a ação pedagógica é intencional - planejada, executada e monitorada por profissionais específicos que conhecem o funcionamento e as necessidades específicas de cada faixa etária. No ambiente escolar, a criança tem a oportunidade de conviver, em local seguro, com outras crianças da mesma idade. Na escola, ocorre a socialização, o aprendizado de costumes e valores regionais e locais que a tornam pertencente à sua comunidade. É na escola também que o aprendizado acontece de forma gradual, respeitando as fases de desenvolvimento de cada indivíduo. Nela, são criadas e desenvolvidas estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pelas crianças. Especificamente na educação infantil, podemos usar como exemplo a utilização do lúdico como estratégia fundamental para a inserção da criança no convívio social, na compreensão das regras de convivência e respeito ao próximo.
Todo o trabalho pode ser realizado por meio de jogos e brincadeiras, que são realizados de maneira intencional, com finalidade clara e com a observação de professores especializados na área, que irão utilizar o comportamento e a participação de cada criança para modular o trabalho a ser desenvolvido. As crianças não podem ser pressionadas a nenhum resultado. O aprendizado deve acontecer de forma gradual e natural, sendo conduzido gentilmente pelo professor que é o responsável por apresentar desafios que estimulam o desenvolvimento infantil. A criança aprende brincando e sem a obrigação de alcançar qualquer resultado específico.
Explicação: