Analise a situação a seguir:
(...) há duas formas de se pensar em um game. Ele pode ser pensado como o instrumento utilizado para se promover uma experiência, mas também
pode ser pensado como resultado da combinação de uma série de elementos de forma a produzir determinada experiência. A segunda forma
proporciona o “pensamento de jogos”, pois ela nos leva a buscar a melhor combinação de elemento e como correlaciona-los de modo a produzirmos a experiência adequada para que a aprendizagem ocorra.
(Fonte: ALVES, 2015, p. 112).
Analise as afirmativas a seguir sobre os elementos relevantes no game thinking:
I. Resolução de problemas, sistemas de níveis, ciclos de atividades, trabalho em equipe, controle e feedback.
II. Resolução de problemas, sistemas de níveis, ciclos de atividades, trabalho em equipe, competitividade e ação sem interação.
III. Competitividade, sistemas de níveis, ciclos de atividades, metodologia unilateral, controle e feedback.
É correto o que se afirma em:
Grupo de respostas da pergunta
I, apenas.
II e III, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
III, apenas.
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Resposta:
III, apenas
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Re
Explicação:
B - Qualidade intrínseca; preço baixo; pontualidade; segurança na utilização; moral da equipe.
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