Analise a imagem e imagine que você, enquanto professor, propôs uma produção de texto inspirada em uma mensagem de um trabalho escolar entre alunos da mesma turma usando um e-mail.
A partir disso, assinale (V) para as assertivas corretas e (F) para as falsas.
I. Essa prática deve simular uma situação escolar que não ocorre, mas sim criada só para essa atividade.
II. Essa prática permite o aluno conhecer a estrutura do texto, sua intenção comunicativa e a linguagem adequada ao contexto.
III. Utilizar uma situação real de comunicação favorece a compreensão de uso e sua função no aprendizado do aluno.
IV. Essa prática não favorece a aprendizagem do aluno, pois não há alunos que usam e-mails na atualidade.
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
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A prática proposta coloca o aluno em contato com uma situação aplicada na realidade (mensagem de texto). A prática favorece também a compreensão do aluno para a estrutura do texto e as funções da linguagem, sendo assim, a sequência adequada é: F-V-V-F.
Ensino aprendizagem e particularidades
Em um processo de ensino aprendizagem em sala de aula é preciso analisar que há diferentes alunos com diferentes formas de aprender. O professor pode possuir uma metodologia padrão e uma linha de ensino, contudo, deve considerar as particularidades de cada aluno.
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