Ana Isabel, professora do primeiro ano do ciclo de alfabetização, costuma ler contos de fada, crônicas, cordéis, poemas, quadrinhas, parlendas, cantigas e cartas para sua turma. Cada dia Ana Isabel escolhe um gênero textual para ler para as crianças e, após a leitura, promove uma reflexão coletiva e oral sobre as características e os elementos do texto que foi lido. De acordo com o que foi estudado, por gênero textual é possível entender que:
d. ele se define por sua função social, ou seja, a função de uma carta é diferente da função de um poema, que é diferente da função de uma cantiga.
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É possível entender que ele se define por sua função social, ou seja, a função de uma carta é diferente da função de um poema, que é diferente da função de uma cantiga.
gleicyanedemora:
certo
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