Ana Clara é professora do 3º ano do Ensino Fundamental I. Neste ano, ela recebeu Pedro, aluno novo da escola, criança com Transtorno do Espectro Autista, não verbal. Até o momento Ana Clara não conseguiu se comunicar com Pedro, o qual tem se mostrado bastante nervoso ao longo das aulas. Considere o contexto apresentado que envolve a professora Ana Clara e assinale a alternativa correta para a resolução deste caso: a. A professora deve compreender que o ambiente escolar é novo para Pedro, o que causa estranhamento e quebra de rotina, por isso é indicado que sua ida à escola seja paulatina, permanecendo alguns dias na semana, por horas limitadas, até que se acostume com o ritmo escolar. B. A professora precisará encontrar um canal de comunicação com Pedro, o qual precisa desenvolver sua comunicação verbal. Dessa forma, durante alguns dias da semana é recomendável que no lugar da escola, Pedro frequente a fonoaudióloga para exercitar a fala. C. A professora da classe comum e a professora do AEE precisarão, juntas, articular ações com vistas à inclusão de Pedro na classe comum da escola regular. Dessa forma, combinarão dias para que o aluno frequente o AEE no lugar da classe comum, e outros que frequente a classe comum, no lugar do AEE. D. A professora precisará localizar uma forma de comunicação aproximando-se do aluno. Para isso é necessário criar vínculo, investigar quais são suas preferências e focos de interesse, bem como garantir rotina bem estabelecida, sem horários restritos, ou dias intercalados de presença na escola.
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Resposta:C
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