Amélia, professora das séries iniciais do Ensino Fundamental, preocupa-se com o
aprendizado dos seus alunos. Para isso, todos os dias no final da aula promove
brincadeiras. Dessa maneira, a "aula" fica mais produtiva, pois os alunos aguardam
ansiosos pelo momento da brincadeira.
No relato acima, verificamos que:
1- os conhecimentos a serem aprendidos são incorporados à brincadeira.
Il- ao utilizar o jogo no trabalho pedagógico, a professora dispõe de estímulos externos
para que ocorra a sistematização de conceitos aprendidos.
11- o jogo nessa situação foi incorporado apenas como atividade, sem intencionalidade
de aprendizado.
IV-a professora atua como mediadora entre o conhecimento a ser aprendido, assim
articulando na brincadeira.
npla a prática pedagógica da Profa. Amélia apenas o que se afirma em:
Soluções para a tarefa
Respondido por
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Resposta:
Esta está ERRADA
11- o jogo nessa situação foi incorporado apenas como atividade, sem intencionalidade
de aprendizado.
Explicação:
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