Alunos de uma escola no Rio de Janeiro são convidados aparticipar de uma excursão ao Parque Nacional de Jurubatiba.Antes do passeio, eles leem o trecho de uma reportagem publicadaem uma revista:"Jurubatiba será o primeiro parque nacional em área de restinga,num braço de areia com 31 quilômetros de extensão, formadoentre o mar e dezoito lagoas. Numa área de 14.000 hectares, alivivem jacarés, capivaras, lontras, tamanduás-mirins, além demilhares de aves e de peixes de água doce e salgada. Os peixesde água salgada, na época das cheias, passam para as lagoas,onde encontram abrigo, voltando ao mar na cheia seguinte. Nosterrenos mais baixos, próximos aos lençóis freáticos, as plantastêm água suficiente para aguentar longas secas. Já nas áreasplanas, os cactos são um dos poucos vegetais que proliferam,pintando o areal com um verde pálido."Depois de ler o texto, os alunos podem supor que, em Jurubatiba,os vegetais que sobrevivem nas áreas planas têm característicasta
Soluções para a tarefa
Alternativas.
(A) quantidade considerável de folhas, para aumentar a área de contato com a umidade do ar nos dias chuvosos.
B) redução na velocidade da fotossíntese e realização ininterrupta desse processo, durante as 24 horas.
(C) caules e folhas cobertos por espessas cutículas que impedem o ressecamento e a conseqüente perda d e água.
(D) redução do calibre dos vasos que conduzem a água e os sais minerais da raiz aos centros produtores do vegetal, para evitar perdas.
(E) crescimento sob a copa de árvores frondosas, que impede o ressecamento e conseqüente perda de água.
Letra c.
As características acima apresentadas pelo texto, evidenciam que estes tipos de plantas são capazes de suportar longas secas, por conta de mecanismos evolutivos fenotípicos, que possibilitaram alterações anatômicas.
Dentre estas alterações, o espessamento de caules e folhas permitiu o impedimento de ressecamento, ou seja, a redução potencial do processo de desidratação.