Alto nível de violência no Brasil: entre a desigualdade social e as falhas no sistema educacional.
Alguém faz uma redacao com esse tema aí
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Resposta:
O sistema educacional, fruto de um processo histórico, configura-se no bojo das relações sociais e de produção, que dividiram e ainda dividem a sociedade em grupos econômicos distintos e, ainda mais, estabelece uma relação entre classes sociais antagônicas.
Segundo PONCE (2005), o sistema educacional constituiu-se a partir do momento em que a sociedade se estruturou em classes sociais antagônicas, com o fim da chamada sociedade primitiva. Os interesses e as necessidades da classe social dominante passaram a delimitar o campo da Educação na medida em que passou a servir para a dominação social de poucos sobre muitos. O referido autor, ao analisar a gênese da escola, entende que esta instituição surgiu a partir do fato de que a dominação militar e política não surtiam mais os efeitos desejados em uma sociedade, que se tornava cada vez mais complexa e multifacetada. Sendo assim, a necessidade de se construir um aparato de dominação ideológica e intelectual encontrou, na escola e no sistema educacional em geral, seu ponto de apoio.
A necessidade de se apropriar da atividade intelectual e das técnicas refinadas de produção passou a compor o rol da divisão social do trabalho e, neste sentido, a classe dominante passou a compreender a Educação como elemento fundamental para a manutenção da desigualdade social, uma vez que os conhecimentos científicos e tecnológicos passaram a ser compreendidos como, cada vez mais necessários para o desenvolvimento do sistema produtivo (SOARES, 2004; TONET, 2005).
Focalizando a análise no sistema capitalista, a perspectiva adotada neste trabalho parte da premissa de que a desigualdade social, na forma como se apresenta atualmente, corresponde, primeiramente, a uma crise estrutural que envolve, certamente, determinados valores e ideologias, mas que encontra sua matriz nas relações de produção, quais sejam nas relações sociais estabelecidas por meio do trabalho assalariado (OLDRINI, 2004; TONET, 2005).
Neste sentido, desigualdade social e sistema educacional são dois elementos que encontram raízes no próprio processo produtivo e que, dessa forma, não podem ser analisadas fora do bojo da sociedade capitalista.
O sistema educacional assume, portanto, um papel fundamental na manutenção da alienação e da divisão social do trabalho, na medida em que as escolas têm se configurado como um espaço estratégico de convivência social, pautada pela reprodução da dinâmica da sociedade capitalista.
Explicação:
Para escrevermos a redação, devemos compreender sobre a relação da violência no Brasil com a desigualdade social e as falhas no sistema educacional, assim iremos redigir a introdução do texto escrevendo brevemente sobre o assunto, este que irá ser melhor desenvolvido em dois parágrafos referentes ao desenvolvimento do texto. Iremos concluir a redação com o resultado encontrado em nossa revisão bibliográfica.
Qual a relação da violência no Brasil com a desigualdade social e as falhas no sistema educacional?
Através das desigualdades sociais, várias pessoas vivem em situações de miséria, com isto, algumas acabam sem participar do sistema educacional e às margens da violência. Logo, podemos concluir que os temas tem ligação e que é importante que o governo crie políticas públicas para resolver as desigualdades sociais do país, pois isto irá se refletir em mais pessoas frequentando a escola e redução da criminalidade.
Saiba mais sobre redação: brainly.com.br/tarefa/2230643
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