Alguns autores apontam que, na medida em que o fato social da adolescência se configura, tomando contornos mais claros, a sociedade como um todo registra e dá significado a esse momento. A ciência a estuda, a conceitua, a expressa em livros e descreve suas características (tomadas como se fossem naturais da idade). A sociedade reconhece, então, uma fase do desenvolvimento de seus filhos e jovens e atribui-lhe significados; espera algumas condutas de seus filhos e jovens. Fonte: BOCK, Ana Mercês Bahia. A adolescência como construção social: estudo sobre livros destinados a pais e educadores. Psicol. Esc. Educ. (Impr. ), Campinas , v. 11, n. 1, p. 63-76, June, 2007
Soluções para a tarefa
De acordo com o enunciado que diz sobre como a sociedade vê a fase da adolescência e quais são as características que definem essa fase na vida de uma pessoa. Podemos dizer que a alternativa que melhor explicita isso seria: I, II e III.
Fase da adolescência
No momento em que um ser humano entra na fase da adolescência podemos dizer que seria a etapa da vida onde se deixa de ser uma criança e fica próximo da vida adulta, uma transição. Neste período há diversas mudanças tanto psicológicas quanto biológicas dentro do corpo deste indivíduo.
A adolescência é caracterizada por uma pessoa deixar de só se preocupar em brincar e também ser um bom aluno, como também agora começar a enxergar a vida e tomar decisões sabendo das consequências. É uma etapa de conflitos tanto internos quanto externos.
O restante do enunciado é:
A partir desse contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. Embora a adolescência não possa ser compreendida somente como uma fase de transição, pois na verdade é bem mais que isso, a maioria dos estudos sobre o desenvolvimento humano a caracterizam como um período de mudanças físicas, cognitivas e sociais que, juntas, traçam o perfil desse grupo.
II. Em se tratando de aprendizagem de alunos adolescentes, vale salientar a importância de adequar o contexto da sala de aula às características e necessidades de desenvolvimento dessa fase.
III. Procedimentos didáticos de ensino que valorizam a forma de aprender do adolescente têm maiores possibilidades de desencadear comportamentos positivos em relação à aprendizagem escolar.
É correto o que se afirma em
Selecione uma alternativa:
a)
I, apenas.
b)
II, apenas.
c)
II e III, apenas.
d)
I e II, apenas.
e)
I, II e III.
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