Question

Alfabetizar letrando exige que o professor trabalhe a partir de práticas sociais de uso da língua. Para tanto, é necessário selecionar ______________ específicos, significativos para aquela comunidade, que satisfaçam a determinadas necessidades de comunicação. Podemos definir _____________ como as diferentes maneiras de organizar as informações linguísticas. Essas formas de organização das informações curvam a três fatores: a finalidade do texto, o papel dos interlocutores e a situação específica. Um ____________ , tanto o oral quanto o escrito, é escolhido a partir da finalidade do texto, por isso os exemplos são ilimitados. A sequência que completa corretamente as lacunas do texto acima é:

Answer 1

Resposta:diagnóstica — somativa — formativa — verificar se os alunos estão atingindo os objetivos estabelecidos, se eles reconhecem seus erros e acertos e encontram estímulos para avançar

Explicação:Avaliação diagnóstica - Realizada no início de um curso, de umperíodo letivo para avaliar se os estudantes possuem osconhecimentos e habilidades fundamentais para adquirir novasaprendizagens ou detectar possíveis problemas a serem solucionados.II - Avaliação somativa - Através dessa avaliação os alunos sãoclassificados conforme seus aproveita mentos, a fim de promovê-l os deum grau para outro. É realizada no final de um curso ou do semestreletivo.A outra modalidade de avaliação que completa essa lista é a formativaque tem a função de verificar se os alunos estão atingindo os objetivosestabelecidos, se e les re conhecem seus erros e acertos e encontramestímulos para

Answer 2

Resposta:

gêneros textuais - gênero textual - gênero textual

Explicação:

Alfabetizar letrando exige que o professor trabalhe a partir de práticas sociais de uso da língua. Para tanto, é necessário selecionar gêneros textuais específicos, significativos para aquela comunidade, que satisfaçam a determinadas necessidades de comunicação. Podemos definir gênero textual como as diferentes maneiras de organizar as informações linguísticas. Essas formas de organização das informações curvam a três fatores: a finalidade do texto, o papel dos interlocutores e a situação específica. Um gênero textual, tanto o oral quanto o escrito, é escolhido a partir da finalidade do texto, por isso os exemplos são ilimitados.