Além de fornecer modelos comportamentais, fontes de conhecimento e de ajuda para o alcance da independência emocional da família, a escola também passa a s er o local para a formação do ser social e para o desenvolvimento do processo de transmissão-assimilação do conhecimento – que pode ser utilizado pelo aluno em seu meio de sociabilidade como instrumento de sua prática. Assim, as relações entre a escola e a família
I. devem contribuir para a melhoria da qualidade do atendimento;
II. fazem com que a visão dos professores considerem os pais como amadores em educação;
III. são, em sua grande maioria, uma relação harmoniosa;
IV. acontecem de maneira efetiva quando se estabelecem critérios educativos comuns.
São verdadeiras as afirmações contidas em
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Acho que a III e IV são verdadeiras.
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