Ainda Sobre o Quadrado Semiótico, no texto de Filipenses 2:5-11 temos, o seguinte exemplo a partir de um único percurso temático que opera em dois contrastantes. Para encontrar esse quadro é preciso representar os temas do texto em duas colunas, uma eufórica (positiva) e outra disfórica (negativa). Também é possível montar o quadrado semiótico por temas universais e seus opostos que sintetizem os sentidos da passagem (p.ex. Amor x Ódio; Força x Fraqueza; Justiça x Injustiça).
Eufórico Disfórico
HONRA DESONRA
EXALTAÇÃO HUMILHAÇÃO
ZABATIERO, Júlio Paulo Tavares Mantovani. Métodos de Estudos Bíblicos no Novo Testamento. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018. p.87 (Adaptado)
Rogo-vos, pois, irmãos, pelas misericórdias de Deus, que apresenteis o vosso corpo por sacrifício vivo, santo e agradável a Deus, que é o vosso culto integral.
Eufórico Disfórico
Auto-sacrifício Ausência de auto-Sacrifício
Culto integral Culto não integral
Romanos 12:1 – ARA (Adaptado)
Compare os textos acima e analise os quadrados semióticos, a seguir, leia as alternativas abaixo e marque (V) verdadeiro ou (F) falso:
( ) Os termos eufóricos no texto de Romanos indicam que: Auto-sacrifício é um culto integral.
( ) Os termos disfóricos no texto de Romanos criticam a ausência de auto-sacrifício como sendo um culto não integral.
( ) O quadrado semiótico do texto de Romanos apresenta um percurso da ausência de sacrífico no culto não integral – para – o auto-sacrifício como culto integral.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Alternativa 1: V V V
Explicação:
O termo eufórico é algo positivo, sendo assim necessário o Auto sacrifício para o culto integral ( V ), como mencionado no texto.
O termo disfórico é algo negativo (oposto do item anterior) e se Paulo estava rogando aos filipenses, pelo Alto sacrifícios é porque eles não estavam fazendo conforme mencionado, sendo assim uma crítica oculta (V).
E no percurso temático vai do não sacrifício para o sacrifício, se fala no texto aquilo que eles devem fazer é porque eles não estavam fazendo, tendo assim um caminho que vai do que eles não fazem para o que devem fazer (V).
Esse foi meu entendimento sobre essa pergunta, espero ter ajudado.
Aqui nessa plataforma vemos com mais clareza as respostas, tirando assim dúvidas obscuras que surgem durante a disciplina e não apenas para pegar as respostas sem nem mesmo ler o enunciado da questão.
Resposta: Alternativa 1: V V V
Explicação: