Ainda que Skinner considerasse importante levar em conta as diferenças entre os alunos de um mesmo professor, o behaviorismo se baseia fundamentalmente na previsibilidade das reações aos estímulos e reforços. Seus objetivos educacionais buscam resultados definidos antecipadamente, para que seja possível, diante de uma criança ou adolescente, projetar a modelagem de um adulto. Levando em consideração que a programação das condições de ensino envolve diferentes estratégias que que se alcance os objetivos almejados, analise as afirmativas a seguir. I. Permitir que o aluno tenha autocontrole sobre sua aprendizagem. II. Reforçar o aluno imediatamente após o comportamento emitido. III. Apresentar informações passo a passo. IV. Punir o aluno pelos erros na aprendizagem. V. Participação ativa do aluno. É correto o que se afirma em
Soluções para a tarefa
De acordo com o enunciado que apresenta duas diferentes estratégias usadas no momento da aprendizagem, sendo entre elas o que é defendido por Skinner e também o que acontece na teoria do behaviorismo. Podemos dizer que apenas nas seguintes alternativas é possível afirmar o que acontece entre os diferentes tipos de estratégias: I, II, III e V, apenas.
Teoria da aprendizagem
Existem teorias da aprendizagem que nos orientam para conseguir compreender como funciona o processo cognitivo de um ser humano. Sendo assim, é possível perceber quais as decisões a serem tomadas para que a aprendizagem seja plena e completa.
Foi possível adquirir muitas teorias que acabam por se complementar e por fim fazerem toda a diferença no ambiente da educação para que o aluno pudesse se tornar um indivíduo capaz de ser compreendido e respeitado perante o seu desenvolvimento cognitivo.
Saiba mais sobre Comportamento em: brainly.com.br/tarefa/1206422
#SPJ4