Question

Ainda que as avaliações nacionais e internacionais contribuam com a avaliação da qualidade do ensino no Brasil, seus critérios qualitativos pouco consideram os fatores sociais, culturais e econômicos que norteiam todo Sistema Nacional de Educação.
 

LOPES, M. C. R.; OLIVEIRA, C. M.; SOUZA, V. F. M. Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica. Maringá: Unicesumar, 2018.


Considerando a participação do Brasil no projeto Mercosul Educacional, a seguir, avalie as afirmações sobre esse projeto e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:

I. Fornece o Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros do Mercosul.
II. A educação é uma estratégia de integração econômica e cultural entre os países do Mercosul.
III. Resulta da assinatura de um protocolo de intenções elaborado pelos ministros da educação de cada país que faz parte do bloco econômico do Mercosul.

As afirmações I, II e III são, respectivamente:

Alternativas

Alternativa 1:

V, V, V.

Alternativa 2:

V, F, F.

Alternativa 3:

V, F, V.

Alternativa 4:

F, V, F.

Alternativa 5:

F, V, V.


estou com dúvida se a alternativa 3 está correta ​

Answer 1

Diante do evidenciado em se tratando da participação do Brasil no Mercado Comum do Sul, podemos compreender que:

Somente as afirmativas assinaladas como corretas podem ser as seguintes: letras F, V, V. Logo, Alternativa 5:  F, V, V.

A afirmativa 1 está incorreta porque não há a existência de um certificado de proeficiência em se tratando da língua portuguesa para estrangeiros do Mercosul, embora exista em demais outros países.

Answer 2

Resposta:

ALTERNATIVA   FVV      PAGINA 211

Explicação: