Question

Ainda que a organização do desenvolvimento de habilidades na Educação Infantil e Ensino Fundamental sejam diferentes na BNCC, é possível identificarmos no Campo de Experiências “Espaços, Tempos,Quantidades, Relações e Transformações”, na Educação Infantil, o incentivo a desenvolver conhecimentos matemáticos. Levando em consideração as Habilidades da Educação Infantil relacionadas ao ensino dos números, é correto afirmar que: Escolha uma: a. As crianças começam a interagir com números e com o sistema numérico apenas no Ensino Fundamental. b. O Ensino Infantil tem como objetivo de habilidade matemática a leitura da sequência dos números até os milhares. c. É preciso propiciar situações em que as crianças possam fazer contagem, como em jogos de percurso simples movendo a peça de acordo com a quantidade sorteada em um dado. d. As crianças pequenas constroem o conceito de número nesta fase a partir da abstração e da formalização matemática por parte do professor. e. As crianças bem pequenas não gostam de realizar contagem, nesta idade as crianças se interessam apenas por brincadeiras.

Answer 1

Resposta: C

É preciso propiciar situações em que as crianças possam fazer contagem, como em jogos de percurso simples movendo a peça de acordo com a quantidade sorteada em um dado.

Explicação passo-a-passo:

Corrigido pelo AVA