Question

agora e sua vez elabore um planejamento que apresente uma contextializacao objetivas claro desenvolvimento interessante e uma avaliacao interativa

Answer 1

Olá!

Parece que você esqueceu o enunciado mas posso te ajudar:

Uma boa aula precisa iniciar com uma contextualização, objetivos claros, atividades interessantes, avaliação e envolvimento das crianças. Observe o modelo abaixo:

-Disciplina: Português

-Conteúdo: Tipos de texto

- Objetivo conceitual: Reconhecer diferentes estruturas textuais.

- Objetivo procedimental: Classificar os textos de acordo com as estruturas que apresentam.

- Objetivo atitudinal: Valorizar a estrutura textual como facilitadora para a compreensão da mensagem que pretende passar.

-Recursos: xerox de receitas de culinária, bulas de remédios, manuais técnicos, cartas e outros apresentados em línguas diferentes.

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Desenvolvimento:

Os alunos serão divididos em grupos. Cada grupo receberá cerca de quatro cópias diferentes de textos escritos em línguas desconhecidas (alemão, árabe, japonês, francês e outros). Solicitar que os alunos discutam e identifiquem sobre o que fala cada texto. Dar 15 minutos para a discussão. Pedir que os alunos façam roda e discutir cada modelo com as crianças. Perguntar se eles identificaram os idiomas e quais características chamaram à atenção deles.

Destacar que algumas características textuais são internacionais, ou seja, independente da língua que se usa, a estrutura textual é a mesma e deve ser respeitada. Sugerir que a turma faça um registro coletivo, no caderno, das características encontradas sobre cada tipo de texto.

Perceba que a professora buscou textos que fazem parte da rotina das crianças, ainda que em outra língua. Ela também desafiou as crianças a investigarem e a tirarem conclusões antes de sistematizar.

Agora é sua vez! Elabore um planejamento que apresente uma contextualização, objetivos claros, desenvolvimento interessante e uma avaliação interativa.

Partindo deste ponto, o projeto ficaria da seguinte forma:

Disciplina: Sociologia;

Conteúdo: Cultura;

Objetivo conceitual: Avaliar e entender como funciona o processo de aculturação;

Objetivo procedimental: Através de textos e vídeos buscar refletir sobre a temática central;

Recursos: Apostilas e vídeos em sala;

Desenvolvimento:

Em primeiro lugar, o conceito de aculturação pode ser exemplificado pelo encontro entre portugueses e índios no período das grandes navegações.

Deste modo, a temática central do projeto é procurar entender como a evolução da sociedade Brasileira se deu e como o indivíduo contemporâneo está relacionado nesse processo de aculturação.

Até mais!

Answer 2

Resposta:

Disciplina: Português;

Conteúdo: Fábulas;

Objetivo conceitual: Conhecer fábulas;

Objetivo procedimental: Identificar os elementos textuais presentes nas Fábulas;

Recursos: Livrinhos de Fábulas e outros gêneros textuais;

Desenvolvimento: Perguntar as crianças se conhecem Fábulas e abrir espaço para que digam as que conhecem, depois questionar o porque se certificam que aquele texto é uma Fábula, em seguida apresentar as crianças os elementos que compõem as Fábulas, realizar atividade que coloque em prática os conhecimentos adquiridos, trazer vários livrinhos infantis e propor as crianças que leiam os mesmo e ao fim que digam se aquele texto é uma fábula ou não e o como chegou a tal conclusão.