AGD21)Leia o texto a seguir.
"A "Declaração Universal dos Direitos Humanos", um texto de seis páginas produzido pela Organização das Nações Unidas em 1948, é o documento mais traduzido em todo o mundo – 321 línguas e dialetos. As atrocidades cometidas durante a Segunda Guerra levaram a então recém-formada ONU a elaborar o documento, que pretendia promover paz, justiça, dignidade, igualdade e liberdade entre as pessoas. A co-autora do documento, Eleanor Roosevelt, chamou-o de "Carta Magna da humanidade"."
Sobre a Declaração Universal dos Direitos Humanos, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
( ) Nessa declaração, devido aos impactos da segunda Guerra, é apresentada a expressão necessidades educacionais especiais.
( ) É o primeiro documento a defender a inclusão de deficientes na escola comum, independente das diferenças.
( ) Assegura que a educação é um direito à todos os seres humanos e nesse contexto engloba as pessoas com deficiência.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Alternativas:
a)V - V - F.
b)V - F - F.
c)F - F - F.
d)F - V - V.
e)F - F - V.
2)Leia o trecho a seguir:
Uma iniciativa que caracterizava o paradigma _________ foi a criação de classes especiais para pessoas com deficiências, que funcionavam em escolas comuns. Este paradigma, também localizava no sujeito o foco da mudança, e as reais dificuldades encontradas no processo de busca de "normalização" da pessoa com deficiência. Por exemplo, o aluno surdo teria que aprender a falar para se comunicar com os colegas e professores, ou seja, o aluno deveria de adaptar à escola, e não o contrário.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Alternativas:
a)Da exclusão.
b)Da segregação.
c)Da integração.
d)Da inclusão.
e)Da humanização.
3)E o evento de Salamanca, em 1994, de certo modo ocorreu para evidenciar a exclusão da inclusão das necessidades educacionais especiais de tantos e tantos alunos que precisam, definitivamente, constar das políticas educacionais e das práticas pedagógicas de todas as escolas. Não por apelos sentimentais, por respeito às diferenças e muito menos por tolerância.
Sobre o contexto apresentado, considere as afirmativas a seguir.
I - A Declaração de Salamanca ressalta que a educação inclusiva é específica para educandos com alguma deficiência física, sensorial ou cognitiva.
II - A Declaração de Salamanca ocorre após a Declaração de Dakar com o intuito de dar mais especificidade para ações no âmbito da educação especial.
III - As linhas de ação da Declaração de Salamanca possuem como eixo a proposta de universalização das escolas regulares.
É correto o que se afirma em
Alternativas:
a)I apenas.
b)II apenas.
c)III apenas.
d)I e III apenas.
e)
I, II e III apenas.
4)
Leia o trecho a seguir.
"A escola que faz a inclusão de alunos com diferentes particularidades precisa reconhecer e responder às necessidades de cada aluno de maneira singularizada, garantindo que todos tenham educação de qualidade, com currículos apropriados, mudanças organizacionais e estratégias de ensino específicas [...] Grande parte das escolas "tradicionais" é estruturada inicialmente a partir da premissa de que todos os seus alunos aprendem da mesma forma, em um mesmo ritmo."
Assinale a alternativa que apresenta o documento que defende a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na escola comum.
Alternativas:
a)Declaração Universal dos Direitos Humanos.
b)Declaração de Salamanca.
c)Declaração de Dakar.
d)Declaração de Incheon.
e)Declaração de Jomtien.
Soluções para a tarefa
Resposta: 1 letra E
Explicação:
1 b
2d
3b
4b
1 e) F - F - V.
A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi criada no ano de 1948 na qual fala que todos os cidadãos devem ter seus direitos assegurados, independentemente de seu sexo, raça, etnia, nacionalidade, religião, orientação sexual, dentre outros.
O documento prevê a igualdade, porém nessa época não havia o termo "educação especial". Mas a educação já era tratada como algo que deveria ser acessível a todos.
2. c) Da integração.
Antigamente as pessoas com deficiência deveriam se adaptar aos alunos da classe, assim como as aulas. Porém atualmente existe o atendimento educacional especializado.
Esse atendimento prevê a inclusão de pessoas com deficiência no ensino regular, com o aprendizado de acordo com as suas especificidades.
3. c)III apenas.
A Declaração de Salamanca foi realizada no ano de 1994. Por sua vez, a Declaração de Dakar apareceu 6 anos depois nos anos 2000.
A Declaração de Salamanca foi instituída nos dias 7-10 de junho de 1994, cujo objetivo era olhar a necessidade de alunos com deficiência para que os mesmos pudessem ter o ensino conforme as suas necessidades.
4. b)Declaração de Salamanca.
A Declaração de Salamanca foi um documento criado para que os alunos com deficiência fossem incluídos no ensino regular.
Abraços!