Question

(Adaptado de ENADE 2008)Segundo Rossato e Silva (2007), a geografia escolar ainda está longe da superação da lógica tradicional (formal). Aabordagem dos fenômenos naturais é meramente descritiva, classificatória e pouco cuidadosa, sendo desconsideradasas relações entre os elementos naturais e as inovações científicas sobre a temática, repetindo-se concepçõesultrapassadas academicamente. Para romper com essa abordagem, o(a) professor(a) deve buscar práticas de ensinoque incorporem contextualizações diferenciadas, a fim de proporcionar ao aluno a construção dos conceitos, acompreensão das dinâmicas dos fenômenos e não a simples memorização. Nessa perspectiva, uma das formas deabordagem de temas relacionados à climatologia (estudos do clima) em sala de aula, por exemplo, é por meio da aproximação do conteúdoà realidade do aluno.Considere como exemplo dessa prática a utilização da seguinte atividade.Você vai fazer observações do tempo durante 10 dias. Para isso, utilize a tabela abaixo, escolha uma hora (que deveráser sempre a mesma) para fazer as observações sobre o tempo e registre-as diariamente. Preencha todas as colunas,orientando-se pelas indicações apresentadas ao final da tabela.Constitui(em) objetivo(s) que está(ão) de acordo com a atividade acima proposta:I - promover um processo de ensino-aprendizagem facilitador da elaboração de conceitos ligados ao clima e associadosao cotidiano do aluno.II - despertar o interesse dos alunos pelas correntes teóricas específicas da área de climatologia.III - aplicar, sobre as condições meteorológicas, procedimentos pedagógicos que partam da vivência do aluno e avaliarsua eficiência na compreensão da dinâmica climática.IV - verificar a percepção dos alunos em relação ao avanço de massas de ar e frentes frias sobre a região observada.V - testar a aplicabilidade do registro das condições de tempo para a identificação da evolução dos sistemasmeteorológicos sobre uma determinada área.Estão certos apenas os itens:a.II, III e Vb.I, II e IVc.I e IIId.II e IVe.III, IV e V

Answer 1

C ) I e III,ESTÃO CORRETAS.

Answer 2

No caso podemos afirmar que a resposta certa é a letra c, qual seja: c. I e III.

Isso porque o texto do enunciado da questão trata sobre os diversos aspectos relacionados ao ensino da geografia.

Importante notar que a educação escolar da geográfica hoje se baseia em um modelo previsto pelo currículo escolar nacional.

Nesse sentido, embora seja importante a padronização do currículo o mesmo pode engessa atividade criativa do professor e do aluno em sala.

Assim, é importante que haja formas variadas do ensino em sala de aula como forma de promover uma expansão do conhecimento.

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espero ter ajudado!