Acerca
dos
supracitados
considere:
pensadores,
1. A retórica dos Sofistas não se propunha a
levar o interlocutor a questionar-se sobre a
verdade dos fatos, dos principios éticos ou dos
sentimentos, mas em demonstrar a efetividade
dos argumentos, o que tornava motivo de
crítica por permitir o uso do discurso para a
manipulação.
II. Os Sofistas eram mestres que viajavam de
cidade em cidade fazendo discursos em praças
públicas para atrair estudantes, de quem
cobravam para ensinar a arte da
argumentação.
segu
atitu
pont
de m
A re
A
III.os Sofistas acreditavam que por meio dos
argumentos persuasivos seria possível chegar
á melhor solução em cada caso.
IV. Os Sofistas se destacaram por estarem
preocupados em ajudar voluntariamente os
cidadãos a desenvolverem as habilidades de
discurso, que para os gregos, eram
fundamentais para a política.
Estão corretas as afirmações:
base
certe
proc
logo
II.
con!
III.
não
da
met
IV.
A. III e IV.
B. I, II e III,
C. I, II e IV.
D. I, III e IV.
E. II, III e IV.
Questão 6 (387878)
Soluções para a tarefa
C. I, II e IV.
Os sofistas eram integrantes de uma escola que visava o aprimoramento da retórica e do ensino dos jovens, considerando os conhecimentos que dizem respeito à política.
Não tinham interesse no conhecimento da verdade das coisas, em que se preocupavam com as formas de falar e dialogar. Visto que acreditavam na não existência da verdade, pois o que existem são as opiniões.
Eles procuravam conseguir os mais diversos conhecimentos o refutamento das opiniões.
Bons estudos!
Resposta:
I - A retórica dos Sofistas
II - Os Sofistas eram mestres
III - os Sofistas se destacaram por estarem
Corrigido pelo AVA - Junho/2020
Explicação:
Atenas, o berço da Filosofia grega, viveu um período de intensa atividade política e epistemológica durante o séc V. Pensadores e estudiosos, de outras localidades formaram um movimento conhecido como Sofistas. Esses pensadores se auto consideravam sábios, não pertenciam à aristocracia ateniense e precisavam trabalhar para se manter. Por isso, cobravam para ensinar aos jovens a arte da argumentação, dentre outros conhecidos.