A vida universitária exige do acadêmico disciplina, um posicionamento crítico e rigor científico. Diante disso, cabe ao estudante no Ensino Superior atividades solitárias para o aprimoramento intelectual, sobretudo pela leitura sistematizada, analise e produção de textos dentro de normas metodológicas e técnicas. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 24. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2017. Considerando as regras para a revisão de literatura e a escrita de textos científicos, analise as afirmações a seguir. I. O rigor científico é exigido do acadêmico apenas nos anos finais da graduação ou quando ocorre a aprovação em pós-graduações. II. A pesquisa de revisão bibliográfica, arquivada em pastas com temas específicos, facilita a retomada dos materiais pesquisados. III. Após a delimitação do tema, investigue as pesquisas em banco de dados, principalmente pela leitura do título, resumo e a conclusão do material. IV. A escrita de textos científicos exige subjetividade, clareza, vocabulário técnico e uma escolha de qual base de dados será a fundamental para a pesquisa. É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II, apenas.
Alternativa 2:
II e III, apenas.
Alternativa 3:
II e IV, apenas.
Alternativa 4:
I, III e IV, apenas.
Alternativa 5:
II, III e IV, apenas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Alternativa 2: II e III corretas
Explicação:
Nas afirmações I e IV temos os seguintes erros:
I. O rigor científico é exigido do acadêmico apenas nos anos finais da graduação ou quando ocorre a aprovação em pós-graduações.
Correção: Pelo contrário, o rigor científico é exigido em todo percurso acadêmico, seja na graduação, pós-graduação, produções acadêmicas, etc.
IV. A escrita de textos científicos exige subjetividade, clareza, vocabulário técnico e uma escolha de qual base de dados será a fundamental para a pesquisa.
Correção: Exige na verdade, a objetividade na escrita.
Resposta:
Alternativa 5:
II, III e IV, apenas.
Explicação:
I - O Rigor científico é exigido desde os primeiros anos da graduação, permitindo assim que o estudante tenha uma maior capacidade de compreender as formas de estudar e escrever para que ao final do curso ele esteja completamente capacitado.
As demais estão bastante corretas, em relação a forma de aprendizagem, não é somente a leitura que deve ser crítica, mas a escrita também, precisa ser bem compreendida, e podendo ser lida tanto por cientistas ou pessoas com pouco conhecimento.