Question

A utilização de tendências no ensino de matemática, como por exemplo a Modelagem Matemática, a Resolução de Problemas, a Investigação Matemática, o uso de jogos e uso de TIC’s em aulas de Matemática é um processo que demanda interesse e esforço por parte do pedagogo, assim como de toda a comunidade escolar.

Existem alguns obstáculos a serem superados em relação a implantação das propostas contidas nas tendências citadas, sobre tais dificuldades e suas possíveis soluções avalie as afirmativas a seguir.

I. Questões relacionadas à estrutura física da sala de aula e da escola como um todo ainda são muito presentes.
II. Tais tendências ainda são em grande parte desconhecidas, então é fundamental que os professores participem de formações continuadas sobre elas e sobre as exigências da BNCC.
III. À medida em que as tendências matemáticas são aplicadas começamos a perceber seus efeitos positivos, pois os alunos vão se familiarizando e desenvolvendo a autonomia, mas isso é um processo gradativo.
IV. O professor ainda tem na memória a sua própria formação, tradicional e conteudista, e tem uma imagem mental sobre o que deve ser uma aula de matemática; tal paradigma deve ser rompido, aumentando a variedade de estratégias de ensino e aprendizagem.
Considerando o contexto apresentado, é correto APENAS o que se afirma em
Escolha uma:
a.
I, II e III, apenas.
b.
I e II, apenas.
c.
I, III e IV, apenas.
d.
I, II, III e IV.
e.
I e IV, apenas.

Answer 1

Resposta: I, II, III e IV.

Explicação:

Corrigido pelo AVA

Answer 2

Resposta:

I, II, III e IV.

Explicação:

corrigida pelo o ava