A teoria histórico-cultural é uma corrente da psicologia soviética de base materialista, que parte do entendimento de que o homem é um ser histórico e social e que, pelo processo de aprendizagem e desenvolvimento, participa da coletividade. A teoria foi elaborada pelo pensador russo Vygotsky com a colaboração de seus compatriotas Leontief (1904-1979) e Luria (1902-1977). Sobre a teoria histórico-cultural, analise as sentenças a seguir:
I- A criança é entendida como sujeito de conhecimento, assim a cultura faz parte da sua natureza.
II- As crianças não são sujeitos e a cultura está baseada naquilo que vivem com suas famílias.
III- Ser um sujeito e ter uma cultura inerente facilita modificações no desenvolvimento infantil.
IV- O movimento histórico-cultural tem relação apenas com o homem e sua natureza humana.
Assinale a sentença CORRETA:
a) As sentenças I, III, IV estão corretas.
b) As sentenças II e III estão corretas.
c) As sentenças II, III, IV estão corretas.
d) As sentenças I e III estão corretas.
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3
Resposta:
Resposta D,
Explicação:
II - Crianças são sujeitos (portanto está errada)
IV - O ambiente também faz parte (portanto está errada)
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1
Resposta:
I e III
Explicação:
I e III
Explicação:
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