A teoria da espiral dinâmica é uma maneira de explicar a complexidade do mundo e a natureza das mudanças que ocorrem nos grupos humanos ao nosso redor. É baseada em 50 anos de pesquisas iniciadas pelo psicólogo americano clare w. Graves e continuada por seus seguidores, don beck e chris cowan. Clare w. Graves (1914 - 1986) foi um professor de psicologia que, em 1952, iniciou uma pesquisa que duraria mais de 30 anos, para investigar o que seria um "adulto psicologicamente saudável" na percepção das pessoas. Ele coletou dados de seus estudantes de psicologia no union college na universidade de schenectaddy, ny e outros indivíduos pesquisados, durante os primeiros sete anos (1952-1959). Sua pesquisa foi realizada com um grupo diversificado de 1. 065 homens e mulheres, com idade entre 18 e 61 anos. A cada início de semestre, seus alunos deveriam escrever um trabalho sobre "o que é ser um adulto psicologicamente saudável e maduro". Os alunos deveriam entregar o trabalho alguns meses depois e eram orientados a não lerem absolutamente nada a respeito de psicologia para escreverem seus trabalhos. Além dos alunos, graves ampliou sua pesquisa para outros indivíduos e realizou baterias de testes psicológicos, utilizando instrumentos reconhecidos. O nome espiral dinâmica se deve ao diagrama usado para descrever a teoria, que tem a forma de uma dupla hélice em espiral, como no diagrama do dna. Na espiral dinâmica, o primeiro eixo representa as condições de vida e a segundo eixo representa o conjunto de ideias, valores e senso de identidade que emergem em resposta a essas condições de vida. A representação em espiral transmite a ideia de que consciência humana evolui conforme as circunstâncias em que vivemos, para lidarmos com a complexidade da realidade circundante. Essa teoria nos auxilia a compreender a natureza dinâmica da evolução da consciência, com seus progressos e retrocessos. Graves chamou sua teoria de modelo emergente cíclico de hélice dupla do desenvolvimento de sistemas biopsicossociais adultos. De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação das palavras que compõem o nome da teoria de graves, contidas na coluna a, com suas respectivas explicações apresentadas na coluna b. Coluna a coluna b i. Modelo 1. Um processo evolutivo que se alterna em ciclos de avanços e retrocessos. Ii. Emergente 2. Os sistemas humanos são constituídos e determinados por fatores biológicos, psicológicos e sociais. Iii. Cíclico 3. Uma forma de existência psicológica (sistema de pensamentos, crenças, valores e comportamentos) que emerge de acordo com as circunstâncias (condições de vida). Iv. De hélice dupla 4. Um processo evolutivo que envolve o incremento da capacidade interna para compreender e lidar com a complexidade do mundo exterior. V. Do desenvolvimento 5. Um conjunto de padrões detectados que se manifestam de maneira consistente. Vi. Dos sistemas 6. Dois eixos. Um representa a condição de vida do indivíduo, o outro eixo representa a estrutura neuropsicológica de resposta interna a essa condição de vida. Vii. Biopsicossociais 7. Os seres humanos são visto sistemas semi-abertos, regulados por relações intrapessoais (meio interno) e relações interpessoais (meio externo). Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas. Escolha uma:
Soluções para a tarefa
Sobre o Modelo Emergente Cíclico de Hélice Dupla do Desenvolvimento de Sistemas Biopsicossociais Adultos, construído por Clare Graves, a alternativa correta é a letra c. I - 5; II - 3; III - 1; IV - 6; V - 4; VI - 7; VII - 2.
Sobre a teoria da dinâmica em espiral
O psicólogo norte-americano Clare Graves (1914 - 1986) foi um importante estudioso dos fatores biopsicossociais dos seres humanos. Ao observar que os seres humanos são sistemas complexos, abertos às influências do ambiente, este criou o "Modelo Emergente Cíclico de Hélice Dupla do Desenvolvimento de Sistemas Biopsicossociais Adultos", que inspira muitos estudiosos ainda hoje.
O modelo de Clare Graves é a base para os estudiosos que cunharam a Teoria da Dinâmica em Espiral, que busca entender os níveis de desenvolvimento da consciência humana, que influenciam no modo de se ver a realidade.
Acreditamos que as alternativas sejam as seguintes:
"a. I - 2; II - 1; III - 4; IV - 5; V - 7; VI - 6; VII - 5.
b. I - 7; II - 5; III - 6; IV - 3; V - 4; VI - 2; VII - 1.
c. I - 5; II - 3; III - 1; IV - 6; V - 4; VI - 7; VII - 2.
d. I - 6; II - 5; III - 1; IV - 7; V - 4; VI - 2; VII - 3.
e. I - 1; II - 3; III - 7; IV - 6; V - 2; VI - 4; VII - 5."
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