A tática aplicada envolve os sistemas de jogo, defensivos ou ofensivos, situações coletivas ou individuais. O basquetebol evoluiu taticamente e por consequência as táticas individuais e coletivas se aperfeiçoaram, e isso fez com que as equipes de rendimento pudessem ser mais competitivas. Sabemos que o sistema tático defensivo no Basquetebol, indicado para iniciantes, é o sistema defensivo individual.
KRAVCHYCHYN, Cláudio; COSTA, Luciane Cristina Arantes da. Esportes Coletivos: Basquetebol e Handebol. Maringá:UniCesumar, 2016.
Sobre as vantagens desse sistema, leia as afirmações a seguir:
I. Adaptação a qualquer tipo de ataque.
II. Equilíbrio físico e técnico entre defensores e atacantes.
III. Desenvolvimento da atenção e velocidade de movimentos.
VI. Posições dos defensores em regiões de acordo com sua estatura.
É correto o que se afirma em:
Alternativa 1:
I e II, apenas.
Alternativa 2:
III e IV, apenas.
Alternativa 3:
I e IV, apenas.
Alternativa 4:
I, II, III apenas.
Alternativa 5:
I, II, III e IV.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Alternativa 4
Explicação:
De acordo com as pagina 89 ..
Entre as principais vantagens da utilização do
sistema defensivo individual, podemos citar:
a. Definição de responsabilidades (cada um
marca um).
b. Exigência da correta execução dos fundamentos
individuais de defesa (posição básica
e deslocamentos rápidos).
c. Desenvolvimento da atenção e velocidade de
movimentos.
d. Equilíbrio físico e técnico entre defensores e
atacantes (por exemplo, o mais alto marca o
adversário mais alto, o mais rápido marca o
mais rápido etc.).
e. Adaptabilidade a qualquer tipo de ataque
(com um, dois ou três pivôs).
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A opção VI, e uma tática do sistema defensivo por ZONA, pag 90.
Eu respondi assim :)
Cerca de dois terços de um currículo típico de educação física envolve ensino e aprendizagem de jogos. Acreditamos que, diante dessa ênfase, os educadores físicos devem tentar ensinar os jogos de forma eficaz. A correta é a IV.
Tática em jogos
Muitas pessoas, particularmente os defensores do condicionamento físico, veem os esportes e os jogos de forma negativa, rotulando-os como elitistas, excessivamente competitivos e não propícios ao desenvolvimento da saúde e do condicionamento físico.
Essa negatividade talvez decorra de uma ênfase em jogos de soma zero, grandes lados, nos quais os vencedores e perdedores são óbvios, e a participação ativa é mínima para muitos alunos. Acreditamos que esportes e jogos podem ser divertidos, educativos, desafiadores e podem melhorar a saúde e a autoestima.
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