A sociedade de João Amós Comênio era bem diferente da nossa sociedade atual. A começar pelo acesso à educação escolar, que era restrita apenas aos nobres e ao clero; somente os homens podiam estudar, ou seja, nada de mulheres nas escolas. Os objetivos com a educação também eram diferentes da atualidade, sabendo que apenas quem tinha riquezas estudava, entende-se que o foco era o poder do conhecimento para se manter no poder dominante da população. O processo de ensino era dotado de muitas regras, rigor e até métodos violentos poderiam ser aplicados. Sendo contrário a esse contexto e acreditando que a educação escolar deveria ser para todos, Comênio elaborou a Didática Magna com objetivo de que os indivíduos aprendessem para a vida, de forma que se inserissem na sociedade com direitos e capazes de cumprirem seus deveres.
Com base nos estudos da nossa disciplina e considerando o enunciado acima, escolha um dos pontos de ruptura de Comênio com a educação antiga para descrever e, comparando com a educação escolar atual, argumente quais contribuições sua Didática Magna proporcionou. Para tanto, elenque ao menos duas dessas contribuições.
Soluções para a tarefa
A Didática Magna, desenvolvida por Comênio, considerada por muitos especialistas como à frente de seu tempo, está relacionada ao desenvolvimento da compreensão da importância da autonomia dos alunos.
Diante disso, Comênio foi um grande adepto do desenvolvimento de práticas pedagógicas que estimulassem o protagonismo juvenil, resultando na formação de cidadãos conscientes, respeitosos, de uma forma geral.
Um dos pontos de ruptura de Comênio com a educação antiga diz respeito ao fato do trabalho desenvolvido por ele com a didática magna, considerar as necessidades e limitações dos educandos. Este era um conceito novo e completamente ousado, se considerando que anteriormente os educandos eram vistos como números apenas.
Como duas das contribuições da didática magna, podemos citar:
- Métodos que favorecem o desenvolvimento de habilidades cognoscitivas
- Torna o processo de aprendizagem dos indivíduos mais fácil
Comênico entendia a didática magna, como uma obra extensa e ampla, não se limitando à sala de aula, podendo ser utilizada inclusive pelos pais na educação de seus filhos.
Porém, nas ações educativas, essa concepção teria um valor extra, tendo em vista sua aplicação no cotidiano da sala de aula.
Aprenda mais sobre a Didática Magna:
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Bons estudos!
