A seguir você encontra dois textos: um filosófico
e outro jornalístico. Leia-os com atenção para, em
seguida, responder à questão proposta:
Do ponto de vista dos valores, a ética exprime a
maneira como uma cultura e uma sociedade definem
para si mesmas o que julgam ser o mal e o vício, a
violência e o crime e, como contrapartida, o que
consideram ser o bem e a virtude, a brandura e o
mérito. Independentemente do conteúdo e da forma
que cada cultura lhe dá, todas as culturas consideram
virtude algo que é o melhor como sentimento, como
conduta, como ação; a virtude é a excelência, a
realização perfeita de um modo de ser, sentir e agir.
Em contrapartida, o vício é o que é o pior sentimento,
como conduta e como ação.
CASAL DE ATEUS FAz ACORDO E ESCOLA
LIBERA FILHOS DE AULA
DIMITRI DO VALLE, de Curitiba
Os pais de dois alunos de Pranchita, no interior do Paraná,
fizeram um acordo com a direção da escola pública onde os
ilhos estudam para que eles deixassem de frequentar as
aulas de religião. A professora Eliane Lambert Junkes, 26,
e o marido, o caminhoneiro Alberi Junkes, 40, são ateus e
defendem o direito de os gêmeos, de sete anos de idade, não
serem “doutrinados” sobre a existência de Deus. A mãe de
Marco Antônio e João Antônio não admite que as aulas de
ensino religioso comecem com uma oração nem que Deus
seja tratado como uma entidade real e superior, que zela
pela humanidade e tem poderes para julgar as ações dos
homens.
O acordo foi feito no ano passado – as crianças foram às
aulas por quase três anos – e permitiu que, nesse horário, os
meninos frequentem a biblioteca. Eliane diz que a decisão
foi amigável. “Não quero que eles sejam doutrinados a
crer. Ninguém precisa ser bom na vida porque tem alguém
superior olhando. As pessoas devem ser boas porque isso é
correto”, afirma a professora.
Comparando o conteúdo tratado nos textos lidos,
podemos concluir que:
a) A adesão ou não a uma proposta de ensino religioso
passa por questões de caráter ético, sendo que estas
envolvem a diversidade que caracteriza uma cultura.
b) A doutrinação religiosa é parte da educação das
crianças na sociedade brasileira e uma responsabilidade
das famílias juntamente do Estado.
c) A definição do que é certo ou errado, vício ou virtude
em uma cultura define-se pela prática religiosa dos
integrantes de uma sociedade.
d) A privação de crianças de uma educação religiosa
compromete a estruturação da sua personalidade, pois
virtude e vício se indiferenciam.
e) O respeito à diversidade de opiniões a respeito da
educação religiosa de crianças pode comprometer a
identidade ética da escola em questão.
Soluções para a tarefa
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a) A adesão ou não a uma proposta de ensino religioso
passa por questões de caráter ético, sendo que estas
envolvem a diversidade que caracteriza uma cultura.
Tudo passa por questões de caráter ético, até mesmo a biologia, na qual temos o estudo da bioética.
passa por questões de caráter ético, sendo que estas
envolvem a diversidade que caracteriza uma cultura.
Tudo passa por questões de caráter ético, até mesmo a biologia, na qual temos o estudo da bioética.
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