a) Releia o primeiro período do texto. As três orações que o compõem estabelecem entre
si uma relação de coordenação ou de subordinação? Justifique.
b) Leia o primeiro período em voz alta substituindo a última vírgula pela conjunção e. Que
diferença se nota no ritmo das ações?
C) Que relação de sentido há entre o segundo e o terceiro periodos? Reescreva o trecho
no caderno empregando uma conjunção que explicite essa relação.
d) Reescreva esses mesmos períodos invertendo suas posições e empregando uma con-
junção adequada
e) Explique por que foi preciso alterar o tipo de conjunção para fazer a reescrita pedida no
item e.
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a) Relação de coordenação, pois as orações são independentes entre si.
> O primeiro período é "Subi, destranquei as portas, entrei."
b) Substituindo a última vírgula pela conjunção "e", nota-se que o ritmo parece um pouco mais lento.
c) Relação de conclusão, pois abrir as janelas da sala é uma consequência (conclusão) de o apartamento continuar cheirando a homem dormido.
d) Invertendo as posições, temos:
"Abri as janelas da sala/escritório, porque o apartamento continuava cheirando a homem dormido."
e) Foi preciso alterar o tipo de conjunção porque, no texto original, foi apresentado primeiro a justificativa e depois a consequência da ação.
Agora, a situação se inverteu.
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