A qual gênero textual o texto pertence? Quais elementos característicos desse gênero? No contexto, o que significa quarentena? O que, na sua opinião, deve ser feito em relação às aulas? O texto apresenta opiniões diferentes. Quais são? O texto está dividido em algumas partes. Quais informações estão em cada parte do texto? Retome as divisões do texto, compare-as e faça um resumo para cada parte. Depois revise as partes elaborando apenas um resumo em até 18 linhas. Quais aspectos do texto foram possíveis de compreender melhor após o resumo?
Soluções para a tarefa
Resposta:
A qual gênero textual o texto pertence? Quais elementos característicos desse gênero?
Reportagem. Entrevistas e opiniões de pessoas.
No contexto, o que significa quarentena?
Uma medida de saúde pública utilizada para impedir a disseminação de doenças com grande transmissibilidade
O que, na sua opinião, deve ser feito em relação às aulas?
(Sua opinião aqui)
Eu coloquei: Como já está sendo, necessita de paralisação e colaboração de todos para evitar que o vírus se espalhe, evitando mortes.
O texto apresenta opiniões diferentes. Quais são?
Há pessoas no qual preferem que as aulas voltem afirmando que, por mais que perigoso, se o governo decidir que deve voltar, a lei deve ser seguida, não importa o que o vírus faça.
Outras pessoas que são contra a volta às aulas durante esse período da pandemia, dizendo que independente da ordem do presidente, não deixarão seus filhos ir para a escola.
O texto está dividido em algumas partes. Quais informações estão em cada parte do texto?
O texto está dividido em tópicos, um destinado ao coronavírus, outro ao distanciamento social ocasionado por ele, opiniões públicas e uma adaptação do cotidiano das pessoas
Retome as divisões do texto, compare-as e faça um resumo para cada parte.
A volta as aulas presenciais continuam suspensas em todo o Estado do Amazonas. Mesmo com a pronúncia feita pelo presidente, muitos governos não aceitaram o que foi dito, permanecendo sem abrir às escolas, o afastamento das aulas presenciais na rede pública de ensino trouxe aos alunos e professores outras possibilidades de ensino: o online
Aulas: Por meio de programas regionais, os aluno conseguem estudar sem sair de casa, por meio do Ensino a Distância (EaD)
Posicionamento do governo Amazonas: O governador foi questionado sobre a volta às aulas declarou "não volto atrás de nenhuma decisão que foi tomada". Wilson disse que em primeiro lugar, pensa na saúde da população amazonense.
Depois revise as partes elaborando apenas um resumo em até 18 linhas.
Em Manaus, como em todo Brasil, a opinião sobre a volta às aulas é diferente para cada um, muitos preferem o distanciamento social para evitar que o vírus se espalhe, evitar mortes, prevenindo a população em geral. Muitos porém, afirmam que as aulas é essencial independente do que aconteça, sem poder parar por conta de uma doença, e que se o presidente falar que as escolas serão reabertas, a população terá de aceitar.
Para evitar aglomeração de pessoas, as aulas presenciais te todo tipo pararam de ocorrer, dando espaço para as aulas online e aulas na TV de rede aberta, criação de aplicativos para ajudar com os estudos entre outros auxílios.
O cotidiano de grande parte da população está sendo quase que por completo alterado, alguns sem poder sair de casa, outros ainda precisando trabalhar, está ocorrendo uma luta para superar essa doença, trabalhos em home office estão crescendo, pessoas se adaptando como podem para sobreviver.
Quais aspectos do texto foram possíveis de compreender melhor após o resumo?
Graças a divisão de poderes , não cabe apenas uma pessoa decidir o que é feito.
(Marca como melhor resposta pfv)