A) Quais atividades você poderia desenvolver para promover uma história mais diversa e inclusiva?
b) De que forma você trabalharia, em sala de aula, uma narrativa histórica que não partisse da história europeia, mas da Africa ou da América?.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:
Explicação:
resposta a :um exemplo de atividade é a divisão quadripartite da história e sua temporalidade de Near que foram desenvolvidas no contexto europeu do século 19 e atenderam a determinados objetivos daquela conjuntura entretanto foram naturalizados e estão presentes nos currículos nos livros didáticos e nas aulas de história a partir das críticas a essa concepção eurocentrista da história foram surgindo outros Marcos temporais outras referências espaciais permitindo que os professores explorassem outras realidades que não corresponderiam a essa cronologia e a essa concepção temporal
resposta b: E possível trabalhar de forma sincronica as sociedades africanas é americanas, suas concepções de história é de tempo, bem como pensar juntamente com os alunos que tipo de história haveriase, ao invés de centrar na Europa, considerasse os continentes africanos ou americanos como referenciais.