A psicopedagogia é um campo de conhecimento em que a psicologia e a pedagogia interagem, com o intuito de facilitar o processo de ensino-aprendizagem tentando remover os obstáculos desse processo. Nesse contexto, a avaliação psicopedagógica tem como objetivo investigar as relações do indivíduo com o conhecimento e os seus vínculos com a aprendizagem e todas as significações implícitas no ato de aprender. Após essa avaliação, de acordo com a demanda, pode-se realizar uma intervenção psicopedagógica, com o intuito de mediar o processo de aprendizagem, introduzindo novas formas de se pensar, por meio das potencialidades identificadas na avaliação e desenvolvendo novas maneiras de se relacionar com essa aprendizagem. BLUM, Emily Ann Francisco; CHAVES, Daiane Santos Alves; WATANABE, Minori; TETU, Viviane. DA AVALIAÇÃO À INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO. PUCPR. 2013. Disponível em: . Acesso em 07 Jul 2020. Considerando o processo de intervenção psicopedagógico, analise as afirmativas a seguir: I. Quanto mais ampla for a investigação sobre diferentes fatos na vida do sujeito, mais dados pode se obter de como o aluno reage em diferentes meios de aprendizagem. II. Algumas das ferramentas que o psicopedagogo pode utilizar na investigação da queixa são questionários estruturados ou semi-estruturados para anamnese, provas piagetianas e avaliações pedagógicas. III. As investigações psicopedagógicas, por meio de escuta e observação, são menos relevantes para identificar problemas biológicos, já que esse diagnóstico só se consegue com o processo de exames. IV. Cada pessoa que procurar atendimento psicopedagógico terá várias possibilidades de intervenção, mas o foco sempre será os processos psicológicos envolvidos com a queixa principal, de modo a potencializar a melhora. V. Algumas ferramentas de intervenção são: jogos, elaboração de plano de estudo, organização de rotina, brincadeiras e outras ferramentas lúdicas que podem sem utilizadas em atendimentos individuais, para que o paciente entenda a aprendizagem como prazerosa. É correto o que se afirma apenas em: Alternativas Alternativa 1: I e IV, apenas. Alternativa 2: I, II e III, apenas. Alternativa 3: I, II e V, apenas. Alternativa 4: III, IV e V, apenas. Alternativa 5: II, III, IV e V, apenas.
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Resposta: Alternativa 3: I, II e V, apenas.
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