História, perguntado por debycrist, 11 meses atrás

A psicologia esteve por muito tempo vinculada à filosofia, com visão de homem e de mundo subordinada às teorias filosóficas resultantes da relação sujeito-objeto do conhecimento. A psicologia evolutiva trouxe um novo olhar para o sujeito a partir do momento em que estuda a vida das pessoas e seus processos de mudanças psicológicas. À vista disso, considere as afirmativas a seguir: I – A partir das ideias da Psicologia Evolutiva, foram desenvolvidos os primeiros estudos direcionados à avaliação da inteligência humana. II – A abordagem inatista – maturacionista evidencia a importância de fatores hereditários ou maturacionais para o desenvolvimento infantil, para a aprendizagem e para a experiência. III – No Século XVIII, novas ideias destacam a diferenciação do funcionamento mental da criança e do adulto; isso viabiliza uma visão científica sobre a criança e seu comportamento. IV – Novas abordagens sobre desenvolvimento e aprendizagem foram sendo elaboradas a partir do final do século XIX e início do século XX. Com isso, também são estruturados diferentes métodos em conformidade com a abordagem teórica. É correto o que se afirma em:

Soluções para a tarefa

Respondido por vivi2107
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I,II,III E IV isso porque na pg 26 do livro fala sobre desenvolvimento á partir do século XIX e XX

nih007: Apenas III e IV estão corretas. Conforme pág 28.
André1996: III e IV
rhuanbetaninp5jzyy: I,II,III, IV
cipaelaine: Pelo que pude entender estão todas corretas I II III IV
micheliaraujo0oylbym: galera quem faz educaçao fisica tem um grupo casso alguem queira vou passa o meu aqui para adicionar la 032988026555
elainecguedes: quem faz licenciatura geografia e tiver grupo no whatsap me adiciona 42 99820 8967
elainecguedes: eu respondi a 1 2 3
Respondido por makmorales
7

Olá,

I. Verdadeiro. Somente com o advento da disseminação das crenças da Psicologia Evolutiva é que ocorreram estudos direcionados à inteligência humana.

II. Verdadeiro. A abordagem inatista da psicologia dava importância predominante à genética; ou seja, o desenvolvimento estava condicionado aos genes herdados.

III. Verdadeiro. Aos poucos surgiram novas ideias que começaram a estabelecer diferenças entre adultos e crianças e o comportamento de ambos.

IV. Verdadeiro. Foi durante o século XIX que a psicologia começou a fortalecer-se como ciência, sendo que já no início do século XX surgiram grandes nomes, a exemplo de Vigotsky.

Abraços!

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