Question

A psicologia da Educação é permeada por conceitos do construtivismo. Nesta perspectiva, para compreender o desenvolvimento humano é preciso considerar que é uma organização progressiva e as estruturas que vão sendo formadas elas são diferentes das demais já formadas. Piaget considera que o desenvolvimento acontece em quatro etapas. Sendo elas: sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal.

BROTHERHOOD R.M; LEONEL, W. H. S. Psicologia da Educação, Maringá-PR: UniCesumar, 2018.
A respeito do período pré-operatório, analise as afirmativas a seguir:

I. Neste período começa a representação mental do mundo externo, mas as ações da criança continuam exteriorizadas.
II. Também inicia nessa fase a imitação em que se produz algo sem a presença do modelo correspondente, ou seja, a imitação diferenciada.
III. A criança ainda não tem um pensamento lógico, ainda é muito intuitiva. Na frente de situações problemas, as resoluções são baseadas nas percepções.
IV. Nessa fase não há qualquer indício do começo do desenvolvimento das noções de conservação e de reversibilidade, pois a criança é intuitiva.
V. Ainda há fortes traços de egocentrismo, pois ainda se mantém intuitiva quanto a forma que a realidade o afeta.

É correto o que se afirma em:

Answer 1

Resposta:

A alternativa 5 está correta.

Explicação:

A educação parte do pressuposto que os indivíduos em formação devem ter a experiência teórica de diversos tipos de saberes, incluindo a alfabetização e o letramento, pois todo o conteúdo apresentado ao longo de sua formação o auxiliará  na vida fora da escola, seja sendo especializado em alguma profissão ou ocupando outros cargos.

A relação da educação com a sociedade está na forma como a escola nos transforma em cidadãos para a busca pelo pleno desenvolvimento social.

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Answer 2

Resposta:

II, III, V

Explicação:

PAG 81,82,83