A psicologia da aprendizagem tem se dedicado ao estudo dos fatores que podem interferir nos processos de aprendizagem. Um desses fatores é a motivação dos educandos.
Sobre a motivação, leia as afirmativas a seguir:
I — A motivação depende, exclusivamente, das características da tarefa proposta.
II — A motivação do professor não interfere na motivação dos alunos.
III — A crença que os indivíduos têm sobre sua própria capacidade de aprendizagem tem uma relação direta com a motivação para a aprendizagem.
IV — É papel do professor propor atividades que despertem a motivação dos seus alunos, levando em consideração suas especificidades, seus interesses e seus saberes.
São verdadeiras as afirmativas:
A.
I e II.
B.
III e IV.
C.
II e IV.
D.
I e IV.
E.
I e III.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:III e IV
Resposta:
III e IV
Explicação:
A motivação depende de diferentes fatores, como a tarefa a ser realizada, o autoconceito escolar do sujeito, a oferta externa de recompensas, entre outros. A motivação do professor é pré-requisito para a motivação de seus alunos. A crença que os indivíduos têm sobre sua própria capacidade de aprendizagem tem uma relação direta com a motivação para a aprendizagem, sendo que um autoconceito positivo faz com que os alunos fiquem motivados para continuar aprendendo. Sendo a tarefa a ser realizada um fator determinante para a motivação, é papel do professor propor atividades que despertem a motivação dos seus alunos, levando em consideração suas especificidades, seus interesses e seus saberes