A proposta triangular é chamada também de abordagem triangular. Segundo Bublitz (2014), a proposta triangular tem por objetivo inter-relacionar a leitura de imagem (e fruição estética), o fazer artístico e a contextualização (a história da arte). Leia as alternativas com atenção, escreva V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas e assinale a alternativa correta:
( ) A apreciação está relacionada com a leitura da obra de arte em si, percebendo os materiais e características das obras.
( ) A contextualização refere-se à produção, à prática, ao fazer artístico propriamente dito.
( ) A produção artística oportuniza o conhecimento sobre os artistas, as características das obras, as técnicas utilizadas, entre outros.
A sequência correta é:
Bublitz, Barbara Mariah Retzlaff. A proposta triangular do ensino da arte e o ciberespaço: indícios da manutenção de um desencontro. Anais do X Encontro do Grupo de Pesquisa, Arte e Inclusão. Florianópolis, 2014.
Selecione uma alternativa:
a)V, V, F.
b)v, F, F.
c)F, F, V.
d)F, V, V.
e)F, F, F.
Soluções para a tarefa
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1
AV1 foi sem erro: 1-C; 2-E; 3-A; 4-B; 5-E.
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b) V, F, F.
Ao analisar as afirmativas, podemos concluir que:
I – Verdadeira. A apreciação artística relaciona-se com a leitura da obra artística em si, visando a percepção dos materiais e as características do mesmo.
II – Falsa. A contextualização artística corresponde à produção, prática, fazer artísticos e todos os seus aspectos.
III – Falsa. A produção artística não visa a importunação do conhecimento a respeito dos artistas, características das obras dos mesmos ou as técnicas utilizadas.
Bons estudos!
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