A proposta pedagógica da Educação Infantil deve levar em consideração o nível de desenvolvimento da criança, contribuindo ao progresso de sua autonomia e responsabilidade. A Educação Física, em consonância com este processo, deve respeitar a criança em todos os seus aspectos, propiciando a aquisição e aprimoramento de habilidades úteis para toda a vida. Diante dessa situação, os professores de Educação Física devem propor aulas nas quais seja priorizado:
a) atividades que estimulem o desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais de manipulação, locomoção e estabilização, que contribuam ao conhecimento e domínio do corpo, contribuindo a ampliação da cultura corporal da criança.
b) atividades em que a repetição do movimento ou tarefa proposta ; o controle corporal por meio do uso de fila e de esperar sua vez para realizar o movimento de modo disciplinado; a experimentação de variadas formas de locomoção, estabilização e manipulação.
c) atividades que explorem diferentes qualidades e dinâmicas do movimento, como força, velocidade, resistência e flexibilidade para que a criança possa se apropriar da sua imagem corporal.
d) atividades que contemplem a iniciação esportiva por meio de exercícios estruturados e jogos adaptados à idade procurando sempre respeitar as características da faixa etária.
e) atividades que estimulem o refinamento dos movimentos locomotores/estabilizadores e suas combinações, inicialmente de forma individual e progressivamente alterando para a forma grupal, proporcionando um aumento nas situações de interação social.
Anexos:
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Resposta:
atividades que estimulem o desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais de manipulação, locomoção e estabilização, que contribuam ao conhecimento e domínio do corpo, contribuindo a ampliação da cultura corporal da criança.
Explicação:
AVA
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