Question

A proposta metodológica da Educação Física denominada de crítico-superadora recomenda que, na avaliação do processo ensino-aprendizagem, o professor:

Escolha uma:
a. expresse seu julgamento por meio de notas quantitativas que são melhor compreendidas do que conceitos qualitativos tanto pelos alunos, quanto por seus pais.
b. veja de outra maneira a formação do aluno mais forte, mais veloz, mais resistente e mais flexível e passe a privilegiar os princípios da ludicidade e da criatividade.
c. tome como referência os aspectos biológicos do desenvolvimento humano, focalizando seus registros em dados como estatura, Índice de Massa Corporal e testes de aptidão física.
d. veja de outra maneira os princípios da ludicidade e da criatividade e passe a privilegiar a formação do aluno mais forte, mais veloz, mais resistente e mais flexível.
e. tome como referência os aspectos biológicos do desenvolvimento humano, focalizando seus registros em dados como estatura, peso e envergadura.

Answer 1

b. veja de outra maneira a formação do aluno mais forte, mais veloz, mais resistente e mais flexível e passe a privilegiar os princípios da ludicidade e da criatividade.

A formação crítico-superadora dos alunos na educação física, passam a se basear em diferentes perspectivas pelo educador físico, pautadas na ludicidade e criatividade.

Diante disso, prima-se pelo entendimento de fatores qualitativos, que poderão ser complementados a elementos quantitativos e biológicos, para que o desempenhos dos alunos seja potencializado.