A proposta dos quatro pilares da educação para o século xxi almeja a harmonia entre os conhecimentos técnico e prático na formação docente, que é obtida no percurso estudantil, desde a educação básica até o ensino superior, tendo, por perspectiva, enfatizar relações harmônicas em uma sociedade totalmente fraterna e de paz. Segundo o relatório delors (organização das nações unidas para a educação, a ciência e a cultura, 1996), a simples formação técnica e científica não é mais suficiente para atender às necessidades do mercado de trabalho e da sociedade. Por isso, é importante que a educação e os professores incorporem metodologias que estejam assentadas nos quatro pilares da educação (organização das nações unidas para a educação, a ciência e a cultura, 1996). Assim o aprender a fazer diz respeito a:
Soluções para a tarefa
O pilar educacional "aprender a fazer" é relativo à aplicação prática dos conhecimentos teóricos. Alternativa E.
O pilar da educação: aprender a fazer
Esse pilar diz respeito à ação de materializar aquilo que estava sendo vivenciado quase que exclusivamente pela abstração, ou seja, como parte do projeto de ensino, o aluno deve permanecer em sala de aula ouvindo as explicações e levantando debates com o professor e demais colegas acerca dos conceitos aprendidos, porém, chega um momento onde se faz importante que ele pratique para enxergar sentido em tais explicações.
Essa situação pode ser caracterizada por jogos matemáticos construídos com base em operações, ou mesmo, o plantio e acompanhamento de uma horta, para que o crescimento da planta possa ser detalhado, assim como consta em desenhos do livro didático, não obstante, o aluno entenderá a aplicação exata daquilo que aprendeu.
Abaixo, as alternativas da questão:
- a. Esse domínio da aprendizagem atua no campo conceitual, sendo um conjunto informal e heterogêneo de problemas, situações, conceitos, relações, conteúdos e operações de pensamento, conectados uns aos outros e, provavelmente, interligados durante o processo de aquisição;
- b. Essa aprendizagem depende das outras três e, dessa forma, a educação deve propor como uma de suas finalidades essenciais o desenvolvimento do indivíduo, espírito e corpo, sensibilidade, sentido estético, responsabilidade pessoal e espiritualidade;
- c. Essa aprendizagem se refere à aquisição dos "instrumentos do conhecimento", desenvolvendo nos alunos o raciocínio lógico, a capacidade de compreensão, o pensamento dedutivo e intuitivo e a memória. O importante é não apenas despertar nos estudantes esses instrumentos, como motivá-los a desenvolver sua vontade de aprender e querer saber mais e melhor;
- d. Esse domínio da aprendizagem atua no campo das atitudes e dos valores e envolve uma consciência e ações contra o preconceito e as rivalidades diárias que se apresentam no desafio de viver;
- e. Essa aprendizagem confere ao aluno uma formação em que aplicará na prática seus conhecimentos teóricos. É essencial que cada indivíduo saiba se comunicar através de diferentes linguagens, assim como interpretar e selecionar quais informações são essenciais e quais podem ajudar a refazer opiniões e serem aplicadas na maneira de se viver e de redescobrir o tempo e o mundo.
Aprenda mais sobre o pilar educacional aprender a fazer: brainly.com.br/tarefa/53531435
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